教育孩子不能一味“施罚”

近日来,武汉市一家名为“新长征艺术培训学校”的民办培训机构,被指在教学期间存在虐待学生现象,引发社会关注。对此,武汉市相关部门回应称,已对涉事学校开展调查处置工作。该校学生向记者讲述了被罚经历,对学校教育方式表示质疑,而一些家长却认为适当的惩罚可以接受。(4月16日《北京青年报》)

被送至新长征学校“接受教育”的,大多是家长眼中的“叛逆孩子”。这些孩子中,有网瘾、烟瘾、游戏瘾的不在少数。客观来说,对这些沾染上不良习惯的孩子,适当地采取强制方式进行管理教育,能帮助他们远离不良习惯,能起到好作用。但是,强行“灌水”、逃跑后被暴揍、烈日下跑数个小时……新长征学校的这些惩罚方式,很显然有些过分,这样的惩罚对身心尚未成熟的青少年而言,未免太重了些。另一方面,队列训练、体能训练等项目成了学生的在校日常,单看这些训练项目,的确能起到增强体魄的作用,但若是整日只让孩子们站队列、练体能,那么谁来教他们学习?文化课怎么办?

或许会有家长认为,比起文化课,他们更在意孩子能否被管住。但“管孩子”只能作为教育的方式手段之一,“管住孩子”绝非是教育的终点站。若家长、学校都以“管住孩子”为目的,那么学校和家庭岂不都成了束缚孩子的牢笼?孩子的朝气和活力、激情和创造力又能从何而来?须知道,“管孩子”的最终目的是帮助孩子健康成长。要想帮助孩子,家长能做的还有很多,惩罚式教育只是最费时费力又少成效的一种方式。那些把孩子抛给“新长征式”学校的家长们,虽是迫于无奈,但显然少了些引导孩子的耐心和教育孩子的窍门;而“新长征式”学校为迎合这些家长的需求,对孩子不断惩罚、一味施压,其行为也已对孩子身心造成不可逆转的伤害,必须予以制止。

这样的惩罚式教育非常欠妥,是不该鼓励发展的。虽说“棍棒底下出孝子”,但孝子绝不可能只是用棍棒打出来的,家长也绝不应当把全部希望寄托在这种惩罚式教育上,更不能任由孩子遭受过度体罚。对那些叛逆孩子,家长在生气担忧之余,更该想想如何妥善引导孩子,帮助孩子挖掘潜力、发展特长,让孩子找到新乐趣、摒弃不良习惯,千万不能轻易把孩子抛到大火炉中过度“锻炼”。毕竟,再叛逆的孩子也只是血肉之躯,不是金刚不坏之身。