双胞胎姐妹，一个妈妈带一个奶奶带，3年后对比差别不是一般大

妈妈是孩子们在孩童时期的一个行为标杆，尤其是在上幼儿园前，父母都是孩子们潜意识模仿的对象，而长大后受原生家庭影响的又有很多。家里父母恩爱，孩子们长大也就开朗自信又活泼，而从小生活在父母爱吵架、动不动就闹离婚、与孩子交流很少的家庭，孩子长大后就会变得自卑、敏感又多疑，因此怎样教育便显得格外重要。

莉莉和娜娜本来是一对双胞胎姐妹，两人都非常可爱，她的爸爸妈妈因为工作的原因不能将两个人都带在身边。只能忍痛将娜娜送到了奶奶的身边，直到孩子3岁即将上幼儿园的时候，她们才将娜娜接了回来。

刚回来的那几天还齐乐融融，但是没过两天，娜娜的妈妈就发现了一个非常严重的问题：娜娜竟然有许多恶习，并且是改都改不了的那种。

比如去超市，娜娜手指着蛋糕要买，妈妈只不过问了一句是不是真的要买？娜娜就直接拿着一个尝了尝，随后说，“也不是太好吃，就不买了吧。”然后拉着妈妈就准备走。这一举动不仅让店里的服务员惊呆了，连妈妈也是许久说不出来话。

妈妈处理好蛋糕的事情，回家后静静的沉思了好一阵，细细想来，女儿回来确实很奇怪，总喜欢自己一个人呆在屋子里，也不和自己还有爸爸、姐姐交流，平时什么东西也不愿意和姐姐分享，甚至还有很多不讲卫生的坏习惯。

妈妈越想越头痛，觉得当初把娜娜放在奶奶身边是一个错误的决定，自己在娜娜成长过程中“母亲”的角色被奶奶扮演了。从一岁开始便是孩子性格，品格形成的重要时期，而自己偏偏缺少了那个时期的陪伴，娜娜跟着奶奶耳濡目染，形成了那么多难以改掉的坏毛病。现在想想真是后悔莫及，当初工作再不方便也应该把孩子带在自己身边教育的。

反观莉莉，在娜娜的对比下莉莉就显得懂事多了，爸爸妈妈下班会主动倒水拿鞋，洗完澡也知道把衣服放在脏衣服筐里边，自己能洗的衣服绝对不会麻烦爸爸妈妈。更重要的是，莉莉特别活泼，她会和爸爸妈妈说自己在幼儿园发生的事，中午的饭好不好吃，老师多给了她一个鸡腿，自己又交了哪些朋友等。

这都是娜娜身上不曾有的，不在妈妈身边长大的娜娜显得特别孤僻，莉莉这么开朗又乐观，得益于家里和谐而又温暖的家庭环境。自己从未在孩子面前和她爸爸吵过架，平时和孩子说话也总温声细语，只要孩子不犯错，她都不会大声呵斥她，自己虽然谈不上多优秀，但也总在孩子面前多看书，多看报，能不玩手机就不玩手机，以此来做到一个榜样的作用。

同样是自己的孩子，在莉莉需要陪伴引导的时期自己陪伴在右，而对于娜娜，自己却缺少了性格形成最重要的时期的陪伴，更多的是愧疚。从那之后妈妈先从改掉那些小缺点入手，然后再打开娜娜的心扉，妈妈付出了大量的时间，甚至辞掉了工作，专注于对莉莉和娜娜的教育，渐渐的，娜娜愿意和妈妈说些话，后来甚至于妈妈都嫌她话多，过于活泼了。

从上边那个例子可以看出来，孩童的品格形成时期，耳濡目染的环境是多么重要。妈妈的举动随时都能影响孩子，妈妈应该自己养成一些好习惯，自己并不需要有多优秀，自己身上的那种善良随和和好习惯，就足以“教育”好孩子。